Soft Mozart
Сударыня, я третий год решаю приобретать эту программу или нет. Специально для её воплощения купили ноутбук и цифровое фортепиано, а вот на покупку самой программы всё ни как не могу.
СОФТ МОЦАРТ был назван 'великим открытием 21-го века' на 13-й международной научной конференции (США) Hellene Hiner Music Vision International LLC 15131 New Hastings Dr Houston, Texas 77095 PHONE. 713-443-8984 Skype: soft.mozart EMAIL: admin@softmozart.com (Россия) Ирина Борисовна Горбунова Санкт-Петербург, РГПУ им. Герцена, наб. Мойки, 48, корп. (812) 571-96-02 E-mail: gorbunova@herzen.spb.ru Дежурный консультант: +7 (812) 571-96-02 Хьюстон/Декабрь. 16, 2014 - SOFT WAY TO MOZART или СОФТ МОЦАРТ, запатентованная компьютеризованная фортепианная учебная программа, была названа 'величайшим открытием 21-го века' на 13-й международной научной конференции, которая была проведена в Университете им.
Герцена и Петербургской консерватории имени Римского-Корсакова. В течение первой недели декабря на основе Российского Государственного педагогического Университета им. Герцена, а также Санкт-Петербургской Государственной консерватории им. Римского-Корсакова прошла XIII международная научно-практическая конференция «Современное музыкальное образование-2014» с целью обсуждения актуальных проблем музыкального образования и профессионального музыкального образования в системе целостного художественного образования. Доклады о компьютеризированном курсе обучения музыке – системе СОФТ МОЦАРТ - были представлены в первый и последний день конференции девятнадцатью докладчиками из 15 разных стран. Музыкальные педагоги из Австралии, Великобритании, Израиля, Испании, Казахстана, Кубы, Мексики, Нидерландов, Польши, Перу, России, Сингапура, Турции, США и Чили представили свои доклады о применении программы СОФТ МОЦАРТ в различных уголках мира с учащимися и студентами различных уровней. Преподаватели университетов и детских садов, частных студий и государственных школ, а также сторонники домашнего обучения приняли участие в дискуссии.
Обсуждалась работа как с одаренными детьми, так и с детьми с ограниченными возможностями. Все докладчики выразили мнение, что система SOFT МОЦАРТ является идеальным решением для музыкального образования в разных частях земного шара. СОФТ МОЦАРТ значительно ускоряет процесс обучения игре на фортепиано, а также обеспечивает беспрецедентную мотивационную составляющую для музыкального образования во всем мире. Программа должна быть использована в государственных школах, заменив существующие уроки «о музыке» практическим музыцированием. Докладчики из Чили, Казахстана и России также отметили, что система особенно важна для детей с ограниченными возможностями. Они констатировали значительное улучшение внимания, концентрации, мелкой моторики и речевого развития у детей с синдромом Дауна, аутизмом и другими проблемами развития.
3 декабря Елена Hiner, автор программы СОФТ МОЦАРТ, выступила с докладом «Опыт внедрения системы «Soft Way to Mozart» в мировое музыкальное образование, как показатель необходимости усиления присутствия Русской Школы Музыки в образовательных структурах различных стран мира.» Хайнер отметила тот факт, что система была разработана на основе Русской Школы Музыки, зарекомендовавшей себя в течение более 100 лет. Единственной модификацией уже апробированного подхода явилось использование современных компьютерных технологий и запатентованного Азбучного и Интерактивного Нотного Стана. Апробация системы в течение последних 12 лет в более чем 60 странах мира подтвердила, что и учебный курс СОФТ МОЦАРТ, и программное обеспечение, и все учебно-методические пособия могут являться основной для всех музыкальных подходов, использующих музыкальный текст. Сведения об инновации СОФТ МОЦАРТ: Патент на «Механизм и методику преподавания музыкальной грамотности с помощью фортепиано» был выдан атору Елене Хайнер в США (№7629527) Изобретение касается визуальной модификации нотной записи, которая была объединена с компьютерной интерактивностью, тем самым делая нотный текст понятным и доступным для восприятия. Такой подход способен изменить качество музыкального образования и образования в целом. Обучение читке с листа является одной из самых больших проблем современного музыкального образования.
Данное изобретение позволяет даже детям в возрасте 2-3 лет взаимодействовать с музыкальным текстом и музицировать. Изобретение является результатом 30-летней научно-исследовательской деятельности Елены Хайнер, связанной с изучением зрительного восприятия нотного текста.
Способ записи музыкального текста был создан в 11 веке и с тех пор не подвергался дидактическим изменениям, как это происходило в других сферах образования. В результате, традиционная музыкальная запись усложнилась вместе с развитием музыкального языка и, следовательно, стала еще более недоступной для обычного человека. Первые испытания компьютеризированной версии изобретения были начаты в 2002 году и проводились в Хьюстоне штата Техас (США).
Soft Mozart Скачать
Soft Mozart Отзывы
О Санкт-Петербургской консерватории: Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А. Римского – Корсакова является одной из самых известных музыкальных школ мира.Консерватория была основана в 1862 году.
Одними из самых известных ее выпускников были такие выдающиеся композиторы, как Петр Чайковский, Сергей Прокофьев Рудольф Тобиас и Дмитрий Шостакович. Примечание: Михаил Сергеевич Заливадный, один из ведущих профессоров консерватории, является соавтором научной работы Хайнер «Музыкально-компьютерные технологии как информационно-трансляционная система в Школе цифрового века' УДК 781.1 Вестник Орловского государственного университета. Сер.: Новые гуманитарные исследования. Федеральный научно-практический журнал, 2014. № 4 (39) О кафедре музыкально-компьютерных технологий Российского Государственного педагогического Университета им.
Герцена: Российский государственный педагогический университет имени Герцена является одним из крупнейших университетов в мире, основанным в 1797 году. В 2002 году в Российском государственном педагогическом университете им. Герцена была создана учебно-методическая лаборатория «Музыкально-компьютерные технологии».
Снятие и установка радиатора печки в ауди 100. Основными задачами, поставленными перед лабораторией, стали: разработка нового образовательного направления — музыкально-компьютерные технологии (МКТ) как новая образовательная и творческая среда в общем, профессиональном и специальном (инклюзивном) музыкальном образовании. Реализация методической системы музыкально-компьютерного педагогического образования на разных ступенях обучения, которые отражают содержание, формы и методы использования МКТ в профессиональном, общем и инклюзивном музыкальном образовании. Внедрение IT-технологий в музыкально-образовательный процесс. Примечание: Ири́на Бори́совна Горбуно́ва — российский ученый, главный научный сотрудник и специалист по образовательному направлению «Музыкально-компьютерые технологии», организатор и руководитель Учебно-методической Лаборатории музыкально-компьютерных технологий Российского государственного педагогического университета им.