• Готовую Презентация По Геометрии На Тему Многогранники 9 Класс
• Готовую Презентация По Геометрии На Тему Многогранники

Французский математик Пуансо в 1810 году построил четыре правильных звездчатых многогранника: малый звездчатый додекаэдр, большой звездчатый додекаэдр, большой додекаэдр и большой икосаэдр. Французский математик Пуансо в 1810 году построил четыре правильных звездчатых многогранника: малый звездчатый додекаэдр, большой звездчатый додекаэдр, большой додекаэдр и большой икосаэдр. Два из них знал И.

Кеплер (1571 – 1630 гг.). В 1812 году французский математик О. Коши доказал, что кроме пяти «платоновых тел» и четырех «тел Пуансо» больше нет правильных многогранников.

Title: Учительский проект 'Многогранники вокруг нас', Author: Любовь. Знаете ли что в школьной геометрии есть особые темы, которые ждешь. И оценивания готовых результатов; взаимопомощи, оформления работ для их. Искусствоведы Создание презентации на тему: «Многогранники. Купить презентацию на тему «Правильные многогранники», оценка 5.0, уникальность 100%.

Вторую группу составляют два тела, называемых квазиправильными многогранниками. Это название означает, что гранями этого многогранника являются правильные многоугольники всего двух типов, причем каждая грань одного типа окружена гранями другого типа. Эти два тела называются Вторую группу составляют два тела, называемых квазиправильными многогранниками. Это название означает, что гранями этого многогранника являются правильные многоугольники всего двух типов, причем каждая грань одного типа окружена гранями другого типа. Эти два тела называются. В четвертую группу входят две курносые модификации - курносый куб и курносый додекаэдр.

В четвертую группу входят две курносые модификации - курносый куб и курносый додекаэдр. Для них характерно несколько повернутое положение граней. В результате эти многогранники, в отличие от предыдущих, не имеют плоскостей симметрии, но имеют оси симметрии. Так как плоскостей симметрии нет, то зеркальное отражение такого тела не совпадает с исходным телом, и поэтому существуют по две формы каждого из них - 'правая' и 'левая', отличающиеся так же, как правая и левая руки.

AllySlide.com – база готовых презентаций, докладов, инструкций и других документов на все случаи жизни. Сервис позволяет пользователям легко смотреть информацию на сайте или скачивать себе совершенно бесплатно. Сайт постоянно пополняется новыми материалами.

Следите за обновлениями, учитесь, делитесь и узнавайте что-то новое. Сервис постоянно улучшается и развивается. Для нас очень важны ваши отзывы и пожелания, которые мы с нетерпением ждем. Присылайте информацию которой готовы поделиться и мир обязательно с ней ознакомиться.

Если вы хотите добавить свою презентацию или вам не удалось найти необходимую вам презентацию - Вы можете обратиться к нам и мы обязательно вам поможем. Мы ждем ваши вопросы и пожелания по адресу.

., учитель математики и информатики Разделы: Цели урока:. Обеспечить в ходе урока повторение основных определений и свойств многогранников, формул для вычисления площадей правильных многоугольников. Познакомить учащихся с определениями правильных и полуправильных многогранников, их свойствами. Закрепить умения по вычислению площадей поверхностей многогранников. Развивать умения учащихся по применению знаний в конкретной ситуации; развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности. Развивать интерес к предмету через содержание учебного материала, применение информационных технологий.

Воспитывать у учащихся ответственность за свою работу перед товарищами, поощрять взаимопомощь во время работы в группах. Способствовать формированию у школьников внимания и аккуратности, настойчивости в достижении цели. Средства (оборудование):. ноутбук, проектор, переносной экран;. презентации: “Устная работа”, “Правильные и полуправильные многогранники”, “Проверьте!!!”;. модели правильных, полуправильных и правильных звездчатых многогранников;. раздаточный материал: краткие конспекты для каждого учащегося и карточки-задания для групп.

Организационный момент. (3 минуты) Класс разделен на пять групп по уровням усвоения (1 – низкий, 2 – пониженный, 3 – средний, 4 – повышенный, 5 – высокий). Каждая группа садится за отдельный стол.

Учащимся сообщается тема урока, его цели, ход урока (основные этапы). Учащиеся записывают в тетрадь для самостоятельных работ дату, тему урока, номер своей группы. Актуализация опорных знаний.

(7 минут) Учащимся демонстрируется презентация “Устная работа” В процессе показа идет устный опрос (фронтально). Изучение нового материала. (30 минут) Учащимся демонстрируется презентация “Правильные и полуправильные многогранники” В ходе демонстрации учащиеся выполняют задания. 1) После демонстрации 2 слайда каждая группа получает модель одного из правильных многогранников: 1 группа – тетраэдр, 2 группа – куб, 3 группа – октаэдр, 4 группа – додекаэдр, 5 группа – икосаэдр. Каждому учащемуся выдаётся краткий конспект Группа должна подсчитать количество граней, рёбер, вершин многогранника и заполнить соответствующую строку в первой таблице.

Результаты сообщаются всему классу. После демонстрации 3 слайда учащиеся проверяют правильность своих подсчётов и заполняют первую таблицу до конца. 2) Во время демонстрации 10-13 слайдов учащимся одновременно демонстрируются модели полуправильных многогранников, обсуждаются способы их построения, основные свойства. 3) Во время демонстрации 16 слайда учащимся одновременно демонстрируются модели правильных выпуклых звездчатых многогранников, обсуждаются способы их построения, основные свойства. Практическая работа. (35 минут) Каждая группа получает карточку-задание и модели двух полуправильных многогранников.

Заполнить первую часть таблицы - подсчитать количество граней и рёбер двух данных полуправильных многогранников. По окончании выполнения этого задания каждая группа называет свои результаты, остальные учащиеся вносят их в свои краткие конспекты. Затем производится проверка правильности подсчётов – демонстрируется презентация “Проверьте!!!”. По мере необходимости учащиеся делают исправления в своих записях.

Заполнить вторую часть таблицы – вычислить площадь полной поверхности и сумму длин рёбер каждого многогранника. Дополнительное задание: Произвести аналогичные подсчеты и вычисления для следующих многогранников:. усечённый додекаэдр;. усечённый икосододекаэдр. По окончании работы все учащиеся сдают тетради и карточки-задания на проверку. (Для их проверки используются готовые таблицы – ) V. Подведение итогов урока.

Готовую Презентация По Геометрии На Тему Многогранники 9 Класс

Готовую Презентация По Геометрии На Тему Многогранники

(3 минуты) Фронтальный опрос учащихся: С какими типами геометрических тел мы познакомились сегодня на уроке? В чём их сходство? В чём их отличие? Перечислите их основные свойства. Домашнее задание. (2 минуты) Выучить определения и основные свойства правильных и полуправильных многогранников. Среди заданий ЕГЭ прошлых лет найти задачу о правильном многограннике и выполнить её решение.